1校长把我送给宋先生

对写信的资助生而言却是低人一等的证明。公布栏人人都看得，领导能看，学校里的同学也能看，谁穷、谁要靠别人资助、谁像叫花子一样要饭，看信里签的名字就知道了。

    不只“知道”，还要公之于众，让所有人都来看看谁是穷光蛋、谁的爸妈是没钱的穷鬼。朝会念信的时候有老师在，他们不敢做什么，等到了没有大人的时候，就是享受优越感的时候了。

    “榜上有名”的贫困生通通被归类为乞丐，是人下人，欺负起来不用怕被找麻烦，反正没有钱，没有反抗的资本。

    小时候的连德觉得耻辱，想趁放学没人的时候偷偷把自己的信扯下来，却看见隔壁班那个感谢信贴在自己旁边的贫困生，他拉着mama的手一把鼻涕一把眼泪，指着公告栏玻璃里的信纸，声泪俱下像在指控，更像哀求：“mama，同学们都笑我是乞丐，我们可不可以不要那些钱了？”

    那个同学的mama低头流下泪水，没有说话，牵着他的手离开灰暗的走廊。

    连德走到公布栏前，仰头看着满栏的信纸，一张张的罪状钉在上锁的玻璃门里，诉说着谁的父母“不够努力，好吃懒做，自己的孩子都养不起，要靠别人养”，谁“上辈子做了很多坏事，这辈子才会投胎到乞丐家，不要脸到处乞讨。”

    耳边响起那些人说的话，连德伸手触碰玻璃门的锁孔，他没有钥匙，打不开，拿不了里面印着他名字的乞丐证明。他才九岁，他没有能力，解不开，破不了他家穷困需要接济的问题。